有意后注意典型例子在心理学中，”有意后注意”（也称为“随意后注意”）是指个体在完成某项任务后，仍然保持对任务相关刺激的注意情形。这种注意情形通常是在完成任务的经过中逐渐形成的，具有一定的稳定性，但又不同于无觉悟的自动加工经过。它是一种介于有意注意和无意注意之间的中间情形。

下面内容是一些典型的“有意后注意”例子，通过拓展资料与表格形式呈现，帮助读者更清晰地领会这一概念。

一、典型例子拓展资料

1. 阅读后的记忆残留

在阅读一篇文章后，即使已经合上书本，大脑仍会持续回忆文章中的内容或关键词，这种现象属于有意后注意。

2. 进修后的思考延续

学生在完成一道数学题后，虽然已经放下笔，但仍在脑海中反复思索解题步骤，这体现了有意后注意的特征。

3. 职业后的思考跟进

职业人员在完成一项任务后，仍会关注任务相关的后续信息或可能出现的难题，表现出对任务的持续关注。

4. 练习后的动作回溯

比如运动员在完成一个动作后，仍然会回顾自己的动作细节，以便改进或调整，这也是有意后注意的一种表现。

5. 听讲后的领会巩固

学生在听完一段课程后，会在心中复述老师讲的内容，以加深领会和记忆，这属于有意后注意。

二、典型例子对比表

三、小编归纳一下

“有意后注意”是人类认知经过中一种重要的心理机制，它不仅有助于信息的巩固与整合，还能促进进修和职业的效率提升。通过上述例子可以看出，这种注意情形广泛存在于日常生活中，且具有一定的普遍性和实用性。了解并合理利用有意后注意，有助于进步我们的注意力质量与进修效果。