白岩松谈课间特别钟：怎样让孩子在进修中更健壮

课间特别钟，这听起来似乎只是短暂的一段休息时刻，但当白岩松小编认为‘新闻周刊’里面提出这个话题时，却引发了许多人的深思。为何在当前的校园中，课间活动逐渐减少？这种变化对学生的身心进步到底有什么影响？让我们一探究竟。

课间特别钟的重要性

白岩松切中要害地指出，课间特别钟并不仅仅是放松的时刻，而是对学生身心进步的重要保障。想象一下，一个整天都坐在教室里的孩子，长时刻的进修会不会让他感到疲惫？休息时刻的存在就是为了让孩子们可以活动活动，换换脑子，恢复进修的动力。正如白岩松所说：“请问连课间特别钟都很难走出教室的孩子，能怎样支撑一个民族的健壮？”这句话一语道破了课间休息的重要性，我们应该重视这些看似微不足道的时刻。

学校应怎样管理课间活动

当然，课间活动的管理并不是一件容易的事务。一方面，学校希望孩子能够在课间玩得开心，而另一方面又担心可能出现的安全难题。正由于如此，有些学校选择了让学生在教室内安静待着，以避免因活动而导致的意外伤害。但这样的行为真的合适吗？我们不禁要问，难道为了避免一时的麻烦，就牺牲了孩子们的身心健壮？

找到平衡的关键

白岩松认为，一个合理的课间特别钟须在安全与自在之间找到平衡。学校应当培养学生的制度觉悟和安全觉悟，教育他们在运动时要注意安全，避免受伤。顺带提一嘴，学校也可以根据不同年级的特点，设计一些适龄的课间活动，比如简单的游戏或运动。这不仅能够让孩子们在放松中锻炼身体，还能增强他们的团队协作觉悟。

课间活动的多样性

更重要的是，课间活动应当是多样化的。我们可以让孩子们有更多的选择，譬如可以选择跳绳、踢毽子、打球等。在这种选择中，孩子们能够根据自己的爱慕来活动，这样的课间特别钟才会真正达到放松和充电的效果。再者，我们也可以倡导一些小型的课堂竞赛，这样既能活跃气氛，又能保持进修情形。

小编归纳一下：课间特别钟让进修更高效

说白了，白岩松对课间特别钟的讨论提醒我们，不能忽视这段短暂而重要的时刻。合理地利用好课间特别钟，可以更有效地进步学生的进修效率，也有利于他们的健壮成长。教育管理者需要在安全与自在中找到平衡，为孩子们创新一个更加健壮和多元的进修环境。让我们希望未来的校园，能有更多欢声笑语，和活力四射的课间时光！